基础写作
1.以语言表达的有力、动人为目的，表述活泼、生动、形象的修辞方式属于：
"求知受益心理、猎奇探秘心理、平等对话心理、介入互动心理是（ ）的心理特征。"
"格式大致可以分为三类，不包括下列哪一项：（ ）。选择一项："
"“传输有益的知识和信息”，这是写作主体必须明确考虑的（ ）之一。选择一项："
"写作受体一方面自己愿意是“被关注者”，希望从文章作品中读到自己的生 活，完成自我观照；另一方面自己也希望把自己对生活的关注或者对写作主体的关注及时准确地投射出来。这是受体的（ ）。"
"阅读兴奋点更容易集中在社会的热点问题、焦点问题、盲点问题三个方面，这是（ ）的主要特征。"
"为顺应受体的猎奇探秘心理，写作主体可以（ ）。选择一项："
c. 将自己的取材目光投注在社会的“热点”“焦点”“盲点”上
不给读者留下回味余地，剥夺受体对作品再创造的积极性，这是忽视了受体的
不把受体当成无知者，而是在智慧、知识上尊重受体，这是作者对读者的
"“追求超前介入”是（ ）受体与写作活动关系的变化之一。选择一项："
"文章体式是写作中被遵从的文章类型，可由文章三个方面的总体要求来概括， 但不包括哪一项：（ ）。"
"现代写作学大大拓宽了研究视野，认识到只有通过（ ）才能对社会人心发生有益影响。"
"通过系统地论述自然现象、社会现象和人类思维的规律，使读者获得理性认识的语言体系是：（ ）"
“向受体发出指令，施加影响”，这是没有“受体意识”的表现。选择一项：
在当今信息时代，文体之间相互融会、渗透、交叉，各种文体优势综合与互补，已经成为大趋势。
处在不同年龄阶段的老年、中年、青年、少年儿童，各有不同的阅读需求和审美趣味。
体制主要解决的是文章格式的规范化、标准化的操作问题。选择一项：
用第二人称叙述，撤除了“我”和“你”之间的“屏障”，可以直接向“你” 倾吐情怀。
为满足受体对阅读物的可接受性，把《水浒传》包装为“三个女人和一百零五个男人的故事”，这是无可厚非的。
通常，如果某个写作主体对某个职业领域表现出一定的洞察力，他一定会被这个职业的受体视为知音。
为了顺应受体的心理，写作主体既要“媚俗”，也要“媚雅”。选择一项：
把时间、地点、人物、事件、原因、结果列为叙述的要素，是以偏概全。选择一项：
惯例格式具有随机性，多由出版、编辑、发行单位或组织临时拟定，要求虽不如法定格式严格，但作为规矩，仍对相关文体的写作有约束力。
体制、结构和格式在文章撰写中各司其职，层面不同，功能也不同。
对写作主体来说，只要注重文章的题材与体裁、内容与形式、语言与结构就可以了。
从文化角度来认识受体，可以把他们分为专业读者、业余读者、通俗读者。
1） 读者是相对于文章而存在，受体相对于写作活动中的主体而存在。
2） “受体”对写作活动的介入的时间不再是单纯的“阅读后”，在现代传媒条
3） 写作活动结束，其写作主体不复存在，则受体转变为传统意义上的读者。
"回到文本，审视内部，细细品读，对文章逐字逐句的咀嚼玩味，深入理解其中的精义的阅读策略，叫做（ ）。"
"日常生活中的观察方法，即以感官去捕捉普通生活中的具体场景。它包括对天气变化的观察等。如“朝霞不出门，晚霞行千里”|“鱼鳞天，不雨也疯癫” 等，属于（ ）。"
a. “前写作”、“写作”、“后写作”三环是一个自我封闭的系统
"用词语、句子、标点、体式和语言色彩使“心中的文章”最终成为书面的文章。这是写作的（ ）"
"著名心理学家布兰斯基将记忆分为四类，其中知识对应的是（ ）。选择一项："
梁启超的《论毅力》把人生之路分为“顺境”、“逆境”两大类，再把人的行为分为“有毅力”、“无毅力”两大类，这样就把毅力面临的每种情况都展开了，也就说清了毅力在人生历程中的作用，这属于（ ）分析法。
2008 年 9 月 11 日，上海《东方日报》报道《甘肃 14 名婴儿同患肾病疑因喝三鹿奶粉所致》，作者对婴儿肾病事件作了“现象—根源”的深入观察，作者对婴儿肾病根源的“发现”，就属于（ ）
"写作过程大致可以分为两大阶段：（ ）阶段和运行阶段。选择一项："
"著名心理学家布兰斯基将记忆分为四类，其中感情对应的是（ ）。选择一项："
"在网络时代，在写作中占主导地位的表达方式是（ ） 选择一项："
"用特写镜头对人物事件的某一局部进行刻画，这是描写中（ ）的操作方法。"
读书、阅世和思考、体验，去积聚写作的资本，培育写作的潜能，这是
"根据材料，从不同角度提出多种意蕴，经过比较鉴别，去粗取精，优胜劣汰， 确立其中的最佳方案为本次写作的主题的立意方法是（ ）。"
"“您认为要解决食品安全问题的关键是什么？该如何处理这一关键问题？”属于问卷调查题目类型的（ ）。"
d. 认准目标，坚持正确的导向，引导和培养读者高尚的阅读趣味，营造良好的精神文明环境。
"反其道而用之，对常见的材料进行逆向思维，推出一个出人意料的新主题，这是（ ）的立意方式。"
"“一千个人心中有一千个哈姆雷特。”指的是读者体验的（ ） 选择一项："
艺术作品中的虚构，在生活中可能是与事实不符，与情理相悖，但在人的感情世界里却可能具有“深度的真实”。
在优秀的作品面前，读者与作者在思想境界与艺术修养上都是有距离的，因此，读者不需要进行“二度创作”。
叙述一定必须按时间先后顺序，依次写出行为的进行和事情的来龙去脉，有头有尾地交代事件的完整经过。
写作中的成品意识，指的是一定的文体感与对某一作品所作的预期。
感悟,是人们认识事物过程中质的飞跃，它的产生，需要一个量的积累的过程。选择一项：
巴金在他的散文名作《怀念萧珊》里所描述的回忆属于对“遗忘”的恢复。
掌握议论这种表达方式，最主要的就是要提出观点，然后寻找与之对应的论据，把反驳这一观点的材料排斥在视野之外，做到“自圆其说”。
法布尔《昆虫记》中由许多精彩的科学观察手机组成，这类观察属于科学观察。
对于负反馈，写作者既不要忽视其中的真知灼见，又不要被其中的恶意批评所吓倒。
选材要围绕主题，达到材料与观点的一致性，因此，必须将那些与主题不一致的“反例”排除在视野之外。
屈原眼中的橘树自有一种高洁的气质；杜甫在触目伤怀的情绪中发现花也在“溅泪”；失恋的方鸿渐，看到风里的雨线像一条“水鞭子”属于亚艺术观察。
文学作品需要文采，讲究修辞，实用文章要求准确，不讲究修辞。选择一项：
在信息化时代，可以使用各类图表、声像等视觉信号，文字符号独占头的局面将会改变。
"散文按照辉夜分类法可以分为学者散文、艺术家散文、企业家散文和（ ） 等。"
"以内容为记人叙事写景状物，表达方式以叙述描写为主的散文是（ ）。"
"一般而言，散文的基本结构间架由三部分组成，即起、（ ）和止。选择一项："
"按事物性质的不同方面分类列项的科普文结构布局方式是（ ）。选择一项："
"内容强调发表作者的见解，表达方式以形象议论为主的散文是（ ）。选择一项："
"科普文的材料要做到“虚实结合”，其中“虚”的材料是（ ） 选择一项："
"我国现代的散文指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种（ ） 选择一项："
"对文艺短评的行文方式表述错误的一项是：（ ）。选择一项："
"从散文的写作实践看，通常的写作对象有四类，即人、事、景和（ ）。选择一项："
"采用比喻、拟人、举例、比较等方法，化难为易地对知识点进行具体介绍，这是科普文语言的（ ）。"
"科普文要求有“物”、“我”、“人”三位一体的写作意识，其中的“物”是指（ ）"
"学术短评的结构往往是：、本论、结论三部分，结构比较严整；而学术短评并不一定作如此要求。（ ）"
文艺欣赏的对象，既可以是成功的作品，也可以是不成功的作品，甚至可以选择低劣的作品。
明理散文与议论文的区别在于明理散文融情入理，追求情与理的统一，而议论文冷静论述，讲求认识精微和义理圆通。
紧跟时代步伐，追踪社会进程这一特点，使社会短评区别于文艺评论、学术评论及其他评论文章。
为了做到通俗，科普文在说明问题时要求尽量列举身边感性的生活事例，在语言陈述中尽可能避免使用比较生僻的专业术语。
“文”与”质”是古代文学理论批评中常用的一对范畴，“文”是指内容， “质”是指辞采。
在短评中，成功的“叙”，通常是“叙”为文章主干，寓“评”于“叙”的。选择一项：
社会短评往往需要多角度地、充分地展开逻辑推理论证，从客观的社会现象和社会问题中“引申”出道理来。
科普文与科学小品在文章功能、篇章结构和表现手法上都是相同的。选择一项：
闪回有三种基本表现方式，即的单一式闪回、绵延式闪回和交叉式闪回。
无论是初级境界的科普文还是高级境界的科普文，都应注意内容的客观和语言的准确、通俗。
在科学技术迅猛发展的当代社会，利用科普文传播科技知识，是大学生必须具备的一项基本功。
科普的主体（传播者）必须是专家、学者，普通大学生还不能成为科普的主体。
文艺短评有“评”（评价、裁判）有“论”（理论），但侧重于“论”。选择一项：
科普文与“科学小品”是不是一回事？这两种文章在写作上有哪些不同？
科普文章是一种以科学技术知识为题材，用文艺性笔调写成的文章。它兼有说明文和散文两种文体类型的特征和性质。
小品的表现形式多种多样，灵活自如。但归纳起来常见的有以下几种：
"写作主体思想水平的高低直接涉及他的世界观和认识世界的方法，但不包括下列哪一项：（ ）。"
“前写作”，指的是写作主体有目的性的信息积累和内心建构，它不包括
提高写作表达能力，必须具备扎实的语言基本功，但哪一项不是必须的：
"“后写作”，指的是文章写作完成之后的活动，但不包括（ ）。"
"为了完整地认识写作活动，人们把写作过程分为三个阶段，不包括（ ）。选择一项："
"网络时代写作主体的基本特征表述错误的一项是：（ ）。选择一项："
"当事人看到冬日大雪中的梅花，有感而发，梅花作为写作客体在写作活动中的作用是（ ）。"
"写作客体的（ ），决定了写作材料是写作活动的物质基础，决定了选材要"
"（ ），是写作行为的三个基本阶段，在这三个阶段中，前者总是后者的前提。选择一项："
"山光水色、花鸟虫鱼、人物活动、事件经过等属于（ ）选择一项："
"对“电脑写作”涵含义表述错误的一项是：（ ）。选择一项："
写作是一项具有个性化特点的活动，所以“作者”只能是个人。选择一项：
实用文写作主要以逻辑思维为主，而文学写作则以形象思维为主。选择一项：
“接龙写作”、“全国小说”等网络写作游戏证明了写作不一定是个体性活动。
写作客体的客观性决定了写作材料的选择要与写作目的相一致。选择一项：
由于网上谈话者的真实身份和真实动机都不确定，通过交谈获得的材料必须经过写作主体认真的分析和鉴别。
写作活动一旦结束，写作主体就失去了实际意义，或者说不存在了。
应该提倡“作文如说话”、“说写要结合”的写作方式。选择一项：
在题材的选择过程中，写作主体必须具有“主体意识”，尽量选择能够满足读者需要的，为读者喜闻乐见的、能引起共鸣的题材。
积累过程中的分类和归类是同一种逻辑方法的相同思维走向。选择一项：
对于写作来说，最重要的是“思”，表达只是对思维成果的“翻译”。选择一项：
个人的文学创作活动，是由写作主体的主体意识决定的，而受命性（如公文写作）、被动性（如回复信函、答辩状等）写作，就不由写作主体的意识始发 了。
文学写作中更加强调创造想象的运用，而在实用文写作中则突出强调再造想象的运用。
心理学把人的先天的解剖生理特点，特别是感觉器官和神经系统方面的特点， 称为素质。
随着电脑技术的发展，将来的写作将不再是“用手”而是“用口”，即人对着电脑说话，电脑会自动生成文章。
写作主体理论水平的高低表现在写作过程中，但不包括下列哪一项：
在虚拟技术环境中或借助于一定的教学软件进行的网上取材方式，叫做
写作目的是选择题材的重要依据，目的不清，从客体那里究竟选择哪些内容来写入文章，自然就没有了准则。
“作者”是相对于文章成品而言的，有文章或著作存在，就有“作者”存在。
一个优秀的写作者应该善于将自己掌握的知识进行有效组合和恰当运用。
再造想象即根据语言的表述或者非语言的描绘在脑中形成相关的形象的、“无本可依”的想象能力。
写作活动由主体（写作者）、客体（写作对象）、受体（诉诸对象）、载体
主体由公文标题、公文正文、附件、成文时间、公文生效标识（单一发文印章
和联合行文印章）、附注等要素组成。写作主体是在实践中建立起来的要领， 它的核心在于能动性，即写作者能按照自己的意志、能力来创造。
对写作主体认识越深刻，掌握的知识越丰富，才能对写作主体有个全面的认识与把握。
写作活动中的“思”与“写”可以分为两段，想好了，再把它表达出来。
面对稿纸或面对键盘写出文字是写作的开端，文稿完成即为写作的结束。选择一项：
心理学把人的先天的解剖生理特点，特别是感觉器官和神经系统方面的特点， 称为个性。
简述现代高科技对写作活动有哪些积极的影响。（主观题，参考答案）
"d. 描写的人称 “读者”与“受体”的最关键区别是（ ）。选择一项："
d. 读者是相对于文章而存在的，而受体是相对于写作活动中的主体而存在的
以语言表达的明白、平实、准确、缜密为目的，表述客观、冷静、合乎语法规范的一类修辞方式属于积极修辞。
对于现代社会环境中的任何写作主体来说，既要顺应受体，又要征服受体、提升受体。
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